В книге представлены
занимательные задачи, мини-рассказы (Почемучкины,
Вовочкины, Рабинзона Крузо,
Шерлока Холмса).Нетрадиционные тесты и практические работы (из
серии "Изучаю себя"), материалы для вдумчивого
домашнего чтения. Книга адресована как учителям,
так и учащимся средних учебных заведений любого
типа.
У нас в
школе есть много любознательных учеников, но среди
них есть самый любознательный - это Почемучка. Он
постоянно задает окружающим свои вопросы и задачи, притом не какие-нибудь, а физические. Они кажутся
кому-то легкими, кому-то сложными, но всем
интересными. Давайте вместе думать и искать на них
ответы. Итак, слушайте, вернее читайте:
-
А Вы знаете как определить стороны горизонта с
помощью часов?
- Нет, - признался друг.
- Очень просто, - продолжал
Почемучка, - если вспомнить стихотворение А. Роса. Он
предлагает:
Направьте стрелку часовую
На Солнце точку
золотую.
Меж стрелкою и
цифрой "час"
Есть угол, важен
он для нас.
Делите угол
пополам
И сразу юг
найдете там...
Твой поэт не прав, нужно в
стихотворении заменить только одно слово, - сказал
друг. Как
Вы думаете, какое?
Ответ.
В этой
книге описаны материалы для нетрадиционных
уроков разных типов: уроки- экскурсии, уроки
конкретизации знаний, урокиповторения, блиц - турнира по механике, уроки решения задач в
форме игры, уроки изобретательства,урока перед
каникулами. Органично примыкают к ним описания
приемов обучения, с помощью которых уроки
приобретают для учащихся особую
привлекательность; это физическиефокусы, опыты
с песком, физика и поэзия, сказки с физическими
вопросами, эстафетный метод решения задач и др.
Цель уроков и методических приемов - сделать
изучение физики интересным, пробудить у
школьников любознательность, наблюдательность,
желание думать.
Книга
адресована в первую очередь учителям физики.
Однако она может принести пользу классным
руководителям, воспитателям, родителям при
организации досуга подростков, так как в ней
найдут задачи и вопросы, которые можно включить
в конкурсы, викторины, турниры.
Туристы перешли с одного берега озера, где
располагалась их база, на другой и, посмотрев на часы, решили
устроить короткий отдых. Стояла тихая погода, и им были хорошо
слышны передачи радиоузла базы; поэтому последние известия они
смогли прослушать, выключив свой переносный радиоприемник. После
этого один из туристов заявил, что расстояние до базы - почти 3
километра.
Каким образом
он определил это расстояние? Ответ.
Тестовые занимательные задачи позволяют процесс тестирования (контроля) превратить
в познавательный. Такие задания
способствуют развитию самостоятельности и
логического мышления.
Борис:Дерево и пластмасса -
плохие проводники тепла, поэтому даже когда
металлическая часть утюга сильно нагреется,
пластмасса остается холодной.
Анна:
Может быть, все это и так, но я считаю главным -
экономию металла при изготовлении утюга.
Ответ
Б
В АВТОБУСЕ
Почемучка сидел в центре автобуса на сидении у окна,
внимательно поглядывая то в окно, то на свое левое запястье и
что-то считал на карманном калькуляторе. Прошло несколько минут
и Почемучка негромко сказал: "Шестьдесят". Его друг,
сидящий на переднем сидении, взглянул на спидометр в кабине
шофера и изрек: "Точно". Еще через несколько минут Почемучка
сказал: "70". "Точно", - подтвердил друг. Как Почемучка мог
определить скорость автобуса на разных участках шоссе? Ответ
В этой книге собраны материалы,
направленные на достижение трех целей: во-первых, придать
интеллектуальную окраску туристическим походам учащихся и их выходам
в природу, наполнить привалы, часы вечернего отдыха интересными
заданиями, связанными с физикой. Во-вторых, в ненавязчивой форме
показать учащимся, что ответы на многие вопросы, возникшие и на
тропе, и в походном быту, могут быть даны на основе знаний
физических явлений и закономерностей. В-третьих, "включить" учеников
во время похода в активную умственную работу.
Книга адресована учителям физики, руководителям туристических
секций и кружков, организаторам детского и юношеского отдыха,
классным руководителям. Полезна она и родителям, поскольку ее
материал может быть использован во время поездок за город, на
природу, а также школьникам для самообразования и интересного
проведения досуга.
ПОЧЕМУЧКИНЫ
ЗАДАЧИ
Почемучка
сидел на скамеечке в школьной библиотеке и почти
шепотом читал понравившиеся ему стихи поэта Ю.
Тувима какому-то первоклашке:
Три мудреца в одном тазу Будь попрочнее старый таз,
Пустились по морю в грозу. Длиннее был бы мой
рассказ..
Он прочитал стихи еще
раз, задумчиво посмотрел по сторонам и, увидев
старшеклассника - отличника, спросил: "Причем тут
прочность таза? Не кажется ли Вам, что дело совсем в
другом?
Жил - был царь. У него были три дочери:
старшая, средняя и младшая. Младшая была самая красивая, самая любимая.
Царь был стар и умен. Он давно издал указ, по которому первая дочь, выходящая
замуж получит пол - царства. Зная указ,средняя и старшая дочери очень хотели
замуж, и часто из-за этого ссорились. Младшая дочь замуж не собиралась. Чтобы
разрешить все вопросы с замужеством и уладить ссоры, царь предложил провести
такое соревнование.
Он поставил на стол три чайника. Они
были совершенно одинаковы, как по внешнему виду так и по
вместимости. Царь налил в каждый чайник равное
количество воды из ведра.
- Мои любимые дочери, - начал свою речь царь, - сейчас
каждая из вас возьмет по чайнику и отправиться вместе со мной на кухню. Там вы
поставите чайники на плиту и дождетесь пока они закипят. Та дочь, у которой
закипит чайник раньше, выйдет замуж первой.
Как не странно, но расчеты царя
были точными, первым закипел чайник у младшей дочери. Почему? Ответ
Вот уже почти 300 лет как
увидела свет книга Даниэля Дефо "Робинзон Крузо". Каждое новое поколение
читателей восхищается находчивостью, сообразительностью, мастерством ее героя .
Каждый мальчишка и девчонка мечтает попасть на необитаемый остров. Юное
поколение с любопытством наблюдает за телепередачей "Последний герой". Выживает тот
кто обладает суммой знаний и умений добытых в
детстве.
А как научиться
этому?
Совсем не обязательно
высаживаться на необитаемый остров: можно мысленно отправиться в любое
путешествие, мысленно попадать в различные ситуации и с честью выходить из них. Острова ДЕТСТВА - это школьные острова знаний по отдельным
предметам.
Попав на какой либо остров, попытайтесь представить себя на месте героя. Все время задавайте себе вопросы: А что - бы я
стал делать в этой ситуации? Почему?
В книге на многочисленных
примерах показано, как использование известных законов физики
помогает раскрыть загадки явлений природы, повседневной жизни и
человеческого общества.
Подробнее...
Книга 1, 2, 3. Подходы компоненты, уроки,
задания. Под редакцией Э.М.Браверман.
(Пособия для учителей и методистов.)
М.: Ассоциация учителей физики. 2003 -2005 г.
(По вопросам приобретения книг с автографом автора, обращайтесь.Елькин В.И.)
"ФИЗИКА ВОКРУГ
НАС".
Качественные задачи по физике. Подробнее...
"ЗАДАЧИ
ПО ФИЗИКЕ". 7 , 8 класс".
Книги содержат задачи по физике для 7 и
8 классов, дифференцированные по
трудности на три уровня: базовые задачи,
задачи повышенной трудности и олимпиадные.
Подробнее...